Der Kulturschock ist groß - für beide Seiten. Eine Lehrkraft im Integrationskurs berichtet in der taz aus dem Unterrichtsalltag.
"Ich wünsche mir homogenere Gruppen, spezielle Kurse für Schnelllerner und viel mehr Stunden für Menschen mit geringer Schulerfahrung. Neben der Sprache aber geht es auch um Herausforderungen, die schwerer zu evaluieren sind als ein Deutschtest..."
→ zum Artikel: "Kulturschock Integrationskurs", taz, 03.03.2018
(as/hb)